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实力见证!茂楷学术论文在《早期教育》上发表!

2020-12-23作者:MoreCare 点击量:

恭喜!茂楷学术论文再次发表!由茂楷学术团队撰写的《托育机构在促进婴幼儿情绪社会化发展中的作用——以5R的养教准则为例》在2020年12月1日出版的总第987期《早期教育(教育教学)》上发表,并作为封面文章。
《早期教育》杂志是原国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1983年创刊至今,先后多次被评为“全国中文核心期刊”、“中国期刊方阵双效期刊”、“江苏省优秀期刊”、“华东地区优秀期刊”。

5R即尊重Respect、回应Response、合作Reciprocity、探究Research、榜样Reference,是茂楷针对照料者在与婴幼儿互动时提出的保育和教育养教准则,本篇论文围绕5R养教准则在促进婴幼儿情绪社会化发展的重要性展开论述,为国内婴幼儿托育服务行业的养教服务提供参考,进而促进托育行业的快速发展和完善。

婴幼儿期是儿童早期情绪发展的关键(敏感)时期,成人的养育行为会对他们有什么影响呢?作为托育机构的老师,应该有什么样的养教准则来满足婴幼儿的心理需求呢?为了给宝宝提供更加周到的照护,使他们成为拥有幸福能力的人,茂楷婴童学苑的5R养教准则由此诞生。
尊重Respect
指满足婴幼儿的自然需要、社会需要和精神需要,根据婴幼儿身心发展规律和特点,如学习的特点、思维的特点、兴趣与需要的特点展开照料;
回应Responce
强调在照料过程中,照料者以敏感、温暖、科学、丰富多样的方式与婴幼儿开展同步互动;
合作Reciprocity
照料者可以通过设定一些任务给婴幼儿提高他们的参与度来体现合作精神,便于婴幼儿体验自己的能力;
探究Research
以敏锐的观察和拥有婴幼儿在不同年龄和发展阶段的相关知识为前提,发现问题,搜集数据,形成解释,针对婴幼儿在语言表达方面存在一定的局限,他们的心理需求不能很好地直接传递给照料者的特点开展的照料准则;
榜样Reference
为婴幼儿树立榜样,表现出可以让他们观察和模仿的行为、动作以及交往方式,在言行举止,做事逻辑等方面示范优质榜样的力量,让婴幼儿与成人相处中感受到爱与尊重。



本篇论文,是茂楷学术团队在期刊上发表的第8篇论文,再次证明茂楷理念获得学术界的认可,同时彰显了茂楷学术团队的强大实力!在学术团队的有力依托下,茂楷将继续深钻教育理论,并以此为基础,研发更多符合婴幼儿生长发育特点的课程内容,为宝宝的全面发展提供支持!

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