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3岁孩子的另一种可能

2018-12-24作者:MoreCare 点击量:

九宝是3岁2个月的宝宝。在一次生成课上,我们要一起制作山楂果酱,九宝期待极了,赶紧按照老师的要求,耐心地坐在小椅子上,目不转睛的观察着老师手里的山楂,还主动向老师提出要求说自己也要摸一摸、尝一尝。

拿到山楂后,九宝学着老师的样子,双手捏住山楂,努力的想从中间把它掰开,尝试了几次之后失败了,九宝着急的说:“帮帮忙、帮帮忙!”老师在请九宝等待的时候,九宝模仿其他小朋友的样子,悄悄的把山楂放进嘴巴里咬了一小口:额~酸酸的。九宝顿时皱起眉头、撅起小嘴巴,可爱极了。

九宝尝试山楂的味道

老师忙完之后走到九宝身边,在老师的帮助下,山楂被掰成了两半,九宝的小眼睛滴溜溜的盯着老师,想看一看接下来要做什么。

只见老师把山楂放进研磨器里,捣了捣。九宝模仿老师的样子,拿起山楂,放进研磨器,小手用力的捣一捣,但是,显然力度掌握的不合适,山楂“嗖地”飞了出来。九宝又重新拿起山楂放了回去,这次还用另外一只手扶了一下,换着不同的姿势,不断的去探索,终于找到了合适的力度、正确的方法,把山楂捣碎成功。

九宝骄傲地拿给老师看,得到老师的鼓励后,更加认真地捣鼓起来。在老师的指导下,他往罐子里拌了一点白砂糖,最后用小勺把捣好的山楂酱放进小瓶子里,小心翼翼地捧在手里,无比珍惜自己的劳动成果。显然第一次尝试,成功了!

MoreCare老师说

模仿贯穿于MoreCare宝宝的一日生活当中。从入园时老师晨圈活动的引导、户外活动的准备,宝宝自由探索时在教室内铺好蒙氏毯这样简单的劳动,餐前的准备、感恩仪式与手指谣与餐后的收拾,哄睡前小床垫与被子的铺设,生成课上起到的指导与示范作用,都对孩子们的日常生活习惯,产生了颇为重要的影响。

宝宝在婴幼儿阶段,由于语言能力的匮乏,模仿在认知发展过程中扮演着更为重要的角色。模仿是孩子最初认识世界的手段,是主要的学习方式。

对孩子来说,什么都想模仿,他们对周围的事物极感兴趣,希望像其他人一样做各种事。所以我们会在中午的分餐环节,让大一点的宝宝先去取餐,而小一点的宝宝看到他的动作之后,自然的就会去模仿。这是他们学习与自我发展的一种方式,提交孩子的生活参与度,帮助孩子觉察到与周围事物的关联。



我们要意识到,孩子辨别是非的能力差,知识、经验都比较浅薄,对成年人的模仿是无选择的。所以对于照料者而言,要注意自己的言行举止,为孩子树立一个良好的榜样作用。让孩子在模仿中学会尊重,学会表达,提升自理能力。

今日关键词:模仿、榜样

MoreCare茂楷婴童学苑以孩子为核心,结合孩子的实际情况,充分尊重孩子生长发育规律、成长月龄特点、心理发展特性,从塑造孩子的“十大能力”出发,全面提升孩子获得幸福的能力。

这十大能力包括:模仿、安全感、运动、感官、探索、体验、表达、自理、规则、尊重。

本文章转载于MoreCare茂楷婴童学苑官方公众号

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茂楷婴童学苑保健医生
原山东省立医院儿科医生
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