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北京园区:宝宝的自理能力,是如何培养起来的?

2019-05-08 13:53:30作者:MoreCare 点击量:
“下面请小朋友们按照老师刚才的示范,完成挂围兜的工作,哪个小朋友愿意先来试一下?”

“我来。” 婳婳踊跃地示意老师,老师笑着请婳婳来操作。

婳婳先是拿起围兜搭在挂绳上,准备把围兜的扣子穿过扣眼,“婳婳,我们需要让围兜挂脖的这个圈,穿过挂绳,请再看一边老师的操作示范。”

婳婳看过之后,想了一下,把围兜放在挂绳底下,又看了一眼老师的静态示范动作,把围兜的挂脖部分拎到了挂绳上方。“婳婳,你做得很对,就是这样操作。”

婳婳准备系扣子,扣子对准了扣眼,但是没有力量把扣子使劲穿过去,老师问婳婳:“婳婳需要帮忙么?我可以帮你么?”婳婳点点头,老师的手包着婳婳的手,老师的手指使劲,两个人一起把扣子穿过了扣眼。

婳婳非常高兴,周围响起了老师们的掌声,这是我们周四的蒙氏课程——完成挂的工作。老师引导小朋友们在老师的演示之后完成自己的工作。婳婳是一名两岁女宝宝,她很好地完成了自己的工作。

虽然在成人看来只是一个小小的动作,但对于宝宝而言,手部的精细动作还需要反复练习。

平时,婳婳就会经常做力所能及的事情,把小杂物扔到垃圾桶、去户外前把衣服拿出来、和老师一起叠被子、收拾玩具、抹桌子铺桌布、给植物浇水,当然还有一项很多宝宝都喜欢的内容——帮小伙伴们送去水杯。

婳婳有旺盛的好奇心,喜爱模仿感兴趣的内容,做一些“大人做的事”。正如同婳婳一样,宝宝的这份小小的责任感,正是从卷起袖子做杂务,为自己、小伙伴、老师分担开始的。生活就是教育,教育就是生活,这两者从来都是统一的。

很多家长都希望宝宝可以拥有自理能力,那么到底如何去培养呢?

一、凡事不要代劳,让宝宝去做他能做的事情

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。

让他自己去体会完成这件事的过程。

比如:玩具乱了让他自己收拾一下,虽然宝宝还小,但是你可以为他设立专门的玩具收集区,方便他整理。东西掉在了地上要让他自己捡起来。不要想着是些小事就帮他做了,你要做的是告诉他明确的做法,要把动作、顺序、方法解释清楚,边讲边示范,然后再让孩子练习。

在他需要的时候提供适当的帮助,直到他做好为止。一定要有耐心,不要太过急躁。

二、选择适当的时候教给幼儿生活自理的技巧

要让幼儿做到生活自理,就必须要让他明白自理的方法。选择合适的时机,教幼儿生活自理的技巧,会起到事半功倍的效果。

幼儿没学会穿外套的方法,就可以在带他出门前时,教他穿外套的方法。幼儿不会洗脸,就可以在他把自己脸弄脏时,教他如何洗脸。所以,虽然幼儿有了自理意识,但如果缺少自理的技巧的话,也是想做也做不好。

三、用适当鼓励的方式,增加宝宝的自信

当孩子顺利的完成一件之前他没有做到的事情,可以对他的行为进行鼓励,比如:你今天把玩具收集起来了,妈妈很开心,宝宝做的很好。这样也会增添孩子下一次主动收拾的积极性。

即便是宝宝向你求助,在你陪同他一起做好的时候,也可以适当的鼓励他,告诉他处理的方法,这样下次他就不会抗拒重复这件事情。

今天就跟大家分享到这了,不知道宝爸宝妈们,你们学到些什么了吗?如果大家还有什么育儿方面的难题,也欢迎大家留言,跟MoreCare一起探讨。

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