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北京园区:愿你成长为更好的自己:苗苗,升班快乐!

2019-09-16作者:MoreCare 点击量:

本文主要人物
图/苗苗 18个月

不知不觉中苗苗也要升班了,想起刚入园时整整哭了两周的小苗,现在的苗苗真的成长了许多许多……

让我们一起跟随由Priina老师精心准备的偶戏,来了解一下这个可爱的小天使:
不愿意交流的苗苗

刚入园的小苗是一个非常有自己“想法”的小宝贝,对于老师的交流并不会回应太多,只在自己特定的某个点有所反应,其他时间苗苗更多的是在自我探索,仿佛与外界隔绝一般。老师们因此也会更多的去寻找小苗感兴趣的点与她互动,让小苗有更多的契机和周围交互。

一开始,老师们发现小苗非常喜欢尿布台上的星星挂件,于是在每一次换尿片的时候,老师都会引导苗苗观察上面的星星,唱有关星星的歌曲,苗苗也会对着星星非常开心的笑。上午户外活动回来后,苗苗在上楼梯的时候发现了楼梯上的环创,苗苗一边指着星星说:“ 星星。”一边用手指摸一摸星星,然后再摸一摸旁边的其他图案。
渐渐适应新生活

后来老师们发现苗苗还会喜欢泡泡机吹出的小泡泡,每当有泡泡吹出来,苗苗都会对着泡泡拍拍手,尝试去抓一抓泡泡。再之后我们还发现苗苗对特定的歌曲,手指谣,游戏……都会很感兴趣,渐渐的,我们和苗苗的互动也越来越多了。

等待午餐时,老师给小朋友们做手指谣,苗苗认真观察老师的动作,当老师做到“小山”的时候,苗苗也将双手拿起来,指尖合在一起,苗苗的手也变成“小山”啦!生成课上,老师给小朋友准备了《妈妈去哪儿了》绘本的剪影舞台剧,苗苗对动物的剪影非常感兴趣,苗苗观看玩故事后,苗苗迫不及待的去探索很长时间动物剪纸。
主动探索

最近,小苗又迷上了模仿打电话的游戏,无论在大厅还是教室,小苗都喜欢拿着一个积木或者是一片方形的磁力片放在自己的耳朵旁,一边走一边啊啊呀呀的说着话。每当这时,老师也会和苗苗互动:“喂,请问是苗苗吗~”于是苗苗也会非常开心的停下脚步,更开心的看着老师喂喂的回应着。

小苗是和小伙伴们一起走着去户外场地,一路上带有秋意的风吹拂着小苗,吹起了小苗的发丝,凉爽舒适,小苗抬头感受着,也用小手摸一摸被风吹动的树叶,秋天就快来啦。
现在苗苗要升MT班(MoreCare Toddler,13-18个月)了,老师也把苗苗喜欢玩的游戏,喜欢的歌曲告诉新的班级老师,相信他们一定也可以陪苗苗度过一段快乐的时光~

本文章转载于MoreCare茂楷婴童学苑官方公众号

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