蒙氏课程,
在环境中自主学习

月龄:7-42

茂楷将特有的环境、理念与蒙特梭利教学法相结合,配合丰富的蒙氏教具,帮助孩子在这样的环境中自主学习,主动探索。

脑洞大开的艺术课

  • 5

    教学内容

  • 144

    教学方案

  • 88

    蒙氏教具

五大教学内容,激发孩子学习潜能

  • 生活教育

    照顾自己、照顾环境、照顾他人,培养日常生活自理能力和生活礼仪。

  • 感官教育

    体验多种感官游戏,进而培养观察、比较、判断等能力。

  • 数学教育

    让孩子体验丰富的数理教具,在操作中懂得数与量的关系。

  • 语言教育

    通过对实物的描述,促进语言发展,培养阅读能力。

  • 科学文化

    教室里备有动物、植物、天文、地理、历史等各方面教具,在游戏中探索科学的奥秘。

蒙氏课程教学目标




社会交往

沟通表达

解决问题

精细动作

练习抓握、舀、倒、穿、切等手部动作,为孩子自理能力打下良好基础。

孩子通过感官体验,将大小、颜色、几何图形等词语与实物进行匹配,完成从抽象词到实物的认知。

探索教玩具,增强物品认知能力,提升词汇量储备,促进语言表达。

通过匹配动物、颜色、形状等游戏,增加孩子生活常识。通过多感官体验,记住物品名称。

练习穿、拧、夹等手部动作,提升孩子自理能力。

通过观察老师示范教学活动,孩子们既能理解科学原理,也学会操作规则,还能准守演示顺序。

加深对物品的理解,丰富词汇量的积累,促进语言表达。

增加数学教具,让孩子们沉浸在大小、数字、形状等比较过程中,通过自主探索,更直观地感受数理逻辑。

从手指临摹到用笔临摹,不仅锻炼手指精细动作发展,更能帮孩子增强腕部力量,为写字做准备。

蒙氏教具数量

24套

29套

35套

3阶段课程

蒙特梭利L1 月龄:19-24

蒙特梭利L2 月龄:25-30

蒙特梭利L3 月龄:31-36

蒙特梭利教学法的优势

环境是重要的教育元素

孩子是学习的主导者,成人要根据孩子生长的敏感期,为他们创设适应发展的环境。

孩子在有准备的环境中自主学习

孩子自己选择想要做的,成人尊重孩子的意愿。孩子成了学习的主人,过程轻松愉快,结果事半功倍。

有边界,才自由

孩子充分享受自由的同时,也要求他们自律。不破坏环境,不妨碍他人。

老师只是孩子的协助者

在孩子需要的时候,老师给予孩子引导、方法和建议。如果孩子没有求助,老师不会打断、干扰。

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0-3岁日托早教中心

育儿大咖课

特邀主讲人 代璐璐

茂楷婴童学苑保健医生
原山东省立医院儿科医生
国际高级营养师

限时免费:

10.23日-11.13日每周五13:00首播

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