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1岁以内婴幼儿早教课程有哪些

2019-05-17 16:10:33作者:MoreCare 点击量:

一、 大动作


宝宝的翻身练习、空中自行车、训练宝宝的爬行能力。
翻身练习:分别通过让宝宝在床上或垫子上进行翻滚,让宝宝体会在翻身的乐趣。随后家长可以用玩具诱导宝宝尝试自己由仰卧翻到俯卧,再由俯卧翻回仰卧。经常练习,宝宝就会自己试着翻身了。注意,在宝宝翻身练习过程中要时刻注意宝宝的安全。
空中自行车:扶着宝宝腋下,让宝宝的腿部呈悬空状,鼓励宝宝模仿走路,也可以让宝宝随意蹬踏、踢腿,锻炼腿部肌肉力量,增加灵活度。
训练宝宝的爬行能力:
让宝宝趴在床上或地上,用玩具吸引宝宝注意力,让宝宝去抓、去够。
大动作的训练

二、 精细动作


经常刺激宝宝手心,促进初哩反射;让宝宝摸一些不同质地的玩具,帮助宝宝玩手,促进宝宝感知能力发展。
拿一些颜色鲜艳、悦耳有声的玩具给宝宝看,激起他产生抓握玩耍玩具的兴趣;把玩具放到宝宝手里,带带宝宝去抓握。
精细动作

三、 认知能力


通过寻找目标,根据物品的名称简单的认识生活中常见的物体,宝宝根据照料者说出来的名称指向对应的物体;初步的认识自己,通过照镜子来认识镜子中的自己;认识物名,从看到指;
给小儿看各种物品及识图卡片、识字卡,卡片最好是单一的图,图像要清晰,色彩要鲜艳,主要教小儿指认动物、人物、物品等。第一次可用一个水果名配上同样一张水果图,使孩子理解图是代表物。认识几张图之后,可用一张图配上一个识字卡,使孩子进一步理解字可以代表图和物。由于汉字是一幅幅图像,所以多数孩子能先认汉字,后认数字。初教时每次只认一图或一物,继续复习3-4天,待孩子会说图名时能从几张图中找出相应的图,记住了再开始教第二幅。
认知能力

四、 语言表达能力


每个孩子都是不同的,会有自己的语言发展时间表,不同的时间发展技能。 只要宝宝通过咿呀学语,和你以及其他人进行交流,就不用担心。 但是,如果她的言语和语言发展突然停止甚至退步,如果她不咿呀学语,做眼神接触或手势,或者在她15个月的时候还不会说单个词语,请带着宝宝去看儿科医生。毕竟如果出现问题,越早发现,进行早纠正和语言开发,就越容易不受影响,尽快地学习讲话。毕竟这关系到孩子的社交和认知,影响着孩子的智力和情商的发育。
语言能力

五、 社会行为能力


给孩子独自行为的机会:让孩子自己吃饭,帮助孩子让孩子学会自己上厕所,让孩子独自睡觉,自己穿衣服。稍大一点孩子帮助和指导他独自处理和分析问题。
让孩子懂得控制情绪和约束行为:孩子常常会因为自己的要求不能满足而乱发脾气,家长应该预见性处理这些问题,按社会标准满足孩子的要求或者加以约束,不宜用强制手段处理,需要加以疏导和沟通。还有家长需要以身做则,营造和谐温馨的家庭氛围。
锻炼孩子的意志:在生活中、游戏中、学习中有意地培养孩子克服困难的意志,增强其战胜困难的勇气,让孩子学会坚持,培养孩子坚强、果断、勇敢、自制的品质。
社会行为能力

学会与他人和谐共处:常与孩子讲故事、玩游戏,教导孩子其他小朋友之间要团结友爱,互相谦让,互相学习进步,培养孩子与周围环境和谐一致的生活能力。让孩子学会对人微笑、打招呼、问好、尊敬长辈等。
本文关键词:宝宝早教的50、 早教、探索课程启蒙课程成长课程

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